[حصري] مسابقة أفضل حل تربوي ...المشكل الخامس

[خديجة أحمد]

المشكل الخامس

تبلغ 12 سنة، تجد المال في بيت خالها في كل مكان، ولا تجد أي قيود تمنعها من أخذه، مدت يدها مرة وأخذت منه ولم يلاحظ أحد الأمر، وتوالت السرقات مع عدم ملاحظة أهل خالها للأمر فأصبحت تسرق مبالغ أكثر وأكثر، هنا لاحظت زوجة الخال نقصان المال، وعرفت بعد ذلك أن الطفلة هي التي تسرق، اكتشفت أم الطفلة أن ابنتها سارقة تسرق مال خالها.
فكيف تتصرف الأم مع هذه الفتاة ؟؟

المشكل اقترحته مراقبتنا المتميزة غفرانك رباه
جزاها الله خيرا

[فاطمة سعد]

رد: مسابقة أفضل حل تربوي ...المشكل الخامس

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

هيا نحن نتظر المشمر الذي يحل المشكل
بالتوفيق

[__volcano__]

رد: مسابقة أفضل حل تربوي ...المشكل الخامس

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

حد السرقة قطع اليد كما قال سيد الأنبياء محمد صل الله عليه وسلم

ولكن هى بنت صغيرة لذا لا أعلم هل يطبق على مثل هذا السن أم ماذا

لذا يجب على الأم أن تمنعها من الخروج وتقعد معها بكل هدوء وتستدرجها

لترى فيما صرفت كل هذا المال وتحدد لها عقوبة السرقة فى الإسلام

حتى تقر البنت وتعترف فيما صرفت هذا المال فتطمئنها الأم بأن الله غفور رحيم

وبأنها اذا تابت لله تعالى سوف يغفر لها ذنوبها وتأخذ البنت لبيت خالها

وتتأسف له وتنبه بالإنتباه للمال لانه فتنة وقد يفسد أولاده إن كان عنده أولاد

وتدعو الأم الله عز وجل فى كل صلاة أن يهديها الى الطريق المستقيم

[*(بسمة أمــل)*]

رد: مسابقة أفضل حل تربوي ...المشكل الخامس

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
أولاً جزاكى الله خيراً
مشرفتى الكريمه خديجه
و مراقبتى الغاليه غفرانك
على هذا الطرح الرائع
*"فى أول الأمر تتكلم الأم مع ابنتها فى هدوء تام فى حل هذه المشكله
ليس بالتعنيف ولا الضرب ولا الشتم او غيره فقط تتكلم الام بجلسه هادئه
مع ابنتها تحتضنها وتوضح لها عقاب من يفعل ذلك فى ديننا وكيف أن حد السرقه
صعب ولا تستطيع تحمله وتسألها يا صغيرتى تخيلى نفسك بدون يد بسبب هذه السرقه
كيف ستعيشين وتأكلين وتشربين وتكتبين وتدرسين وتبدأ الأم بطرح التساؤلات على صغيرتها
حتى تراجع البنت نفسها مع نفسها وهى تتخيل شكلها وحياتها بدون يد ثم تسرد لها بعض القصص
عن عقاب من سرق واقيم علي الحد وان تنصحها بأنها اذا ارادت شيئاً تطلب من والدها
كل ما تريد وان شاء الله سينفذ والدها ما تريد وان تذكرها الأم بأن الله يغضب من السارق
ولا يحبه ويغضب منه رسولنا الكريم ايضاً فإن اسجابت البنت بأسلوب السياسه والهدوء كان بهاا
وإن لم تستجب فتهدد الأم ابنتها بأخبار الأب وانه سوف يعاقبها بشده وان لم تستجب للتهديد
تدخل الأم والد البنت حتى يحل هذه المشكله و ان لم تستجب فليس امامهم حل سوى ان يعاقبوها
مثلاً بضربها ضرباً ليس مبرح ومن ثم ستستجيب ان شاء الله والله الموفق

[الدره العصماء]

رد: مسابقة أفضل حل تربوي ...المشكل الخامس

حقا مشكله مفزعه
وتجعل الآباء يتحيرون ,,لماذا وكيف وصل اولادهم
الى هذا ,,؟ فى انتظار حلول زوارنا الكرام ,,جزاكم الله خيرا خديجه وغفرانك .

[محبه خديجه]

رد: مسابقة أفضل حل تربوي ...المشكل الخامس

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
حقا مشكلة كبيرة جدااااااااااااا
المشكلة ان الموضوع اكتشف متأخر بعد ما أدمنت الفتاه القصة ولم تجد الوعى الكافى
ولا التربية السليمة والأن دور الأم مهم جدا ولابد من نقاط تضعها كى تعالج هذه المشكلة
الأول أن توعى الفتاه بطريقة غير مباشرة وعدم الضغط عليها ولا الهجوم
وتبدأتحكى لها قصص من العقاب للسارق وأن الله سبحانه وتعالى يغضب من هذا
وأنها ترى فى ابنتها الفتاه الصالحة وتصاحبها
وبعدها تبدأ تقول لها أننا معرضون للخطأ وكلنا خطاء وأن الله يقبل التوبة من كل العباد وأن الله غفور رحيم ولا تترك طفلتها ولا تتعصب عليها
وان شاء الله بالصحبة والنصيحة ومعرفة أن الله غفور رحيم سترجع البنت
عن هذا الطريق

جزاكم الله خيرا

[تلميذة حازم شومان .]

رد: مسابقة أفضل حل تربوي ...المشكل الخامس

المشكل الخامس

تبلغ 12 سنة، تجد المال في بيت خالها في كل مكان، ولا تجد أي قيود تمنعها من أخذه، مدت يدها مرة وأخذت منه ولم يلاحظ أحد الأمر، وتوالت السرقات مع عدم ملاحظة أهل خالها للأمر فأصبحت تسرق مبالغ أكثر وأكثر، هنا لاحظت زوجة الخال نقصان المال، وعرفت بعد ذلك أن الطفلة هي التي تسرق، اكتشفت أم الطفلة أن ابنتها سارقة تسرق مال خالها.
فكيف تتصرف الأم مع هذه الفتاة ؟؟

المشكل اقترحته مراقبتنا المتميزة غفرانك رباه
جزاها الله خيرا

السـلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اولا يجب على الام معرفة الدافع لهذا السبب
هل شعور من الطفلة بالحاجة المادية او النفسية
ويجب ان تعلم ان الطفلة لا تفهم انها سرقة
فاذا وجهت الام الطفلة بهذا الامر هتنكر الطفلة هذا
ومع الكذاب والانكار هيتكون داخل الطفلة شعور بعدم الثقة حتى وان لم تفعلها مرة اخرى خوف من امه ومن النظر اليه فى كل مرة يسرق فيها شى على انها هى السارقة

الحال ان تكون المواجهة غير مباشر
ان تحاور الام الطفلة عن الخوف من الله ومراقبة وعقوبة السرقة
ان تحكى لها عن نظر الله للعبد
ان تحكى لابنتها عن قصة مشابها دون ان تشعرها بان الكلام لها
وتحاول الام ان تضع مبلغ امام البنت لترى ماذا تفعل البنت هل بعد هذا الحوار والكلام عن العواقب هل تفعل هذا بعد الكلام معها
ان فعلتها مرة اخرى فيجب على الام مواجهة الطفلة بهذا
حتى لا تتمد الطفلة فى السارقة
بارك الله فيكم

[ام بكار]

رد: مسابقة أفضل حل تربوي ...المشكل الخامس

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته
اولا اذا الاسره اهتمت بتربيه طفلتهم تربيه اسلاميه صحيحه لما سرقت ولكنها فعلت وسرقت
وهناك غلطه اخري لتلك الام لما لم تلاحظ ابنتها فتصرفاتها وتعرف ما معها من مبلغ وتراقب تصرفاتها فهذه طفله اكيد ظهر عليها اوجه كثيره للصرف فعلي الام مباشره وملاحظه طفلتها من اين اتيتي بالمال واشتريتي تلك الاشياء؟
بعد ذلك اكتشفت الام سرقه ابنتها
فعليها ان تاخذ ابنتها باللين وتعرفها ان هذا الفعل خاطئ وستعاقب عليه من رب العباد ولكنها اذا تابت واستغفرت سيغفر الله لها
فعلي الام ان تحكي للطفله قصص عن امانه رسولنا وقدوتنا صل الله عليه وسلم
وان تسرد لها قصص من واقعنا هذا عن الامانه وان نهايه كل مخطئ ومذنب هالكه
وان تستشف لها ما يحدث فبلادنا العربيه من ثورات لمحاربه السرقه والفساد
وان تتحدث وتتقرب لابنتها وتحتويها وتعرف سبب السرقه هل نفسي ام حرمان وتاخذ ابنتها باللين وتحاول ان تحل معها وتعرف سبب ما تفعله
فان لم تستجاب الطفله فعلي الام ان تاخذ طريق الشد والعقاب للطفله كحرمانها من الخروج من البيت او حرمانها من المصروف واين دور الاب؟فلابد ان يقوم بنصح الطفله اقرب الناس اليها ومن كل جهه وان يوضحوا لها ان السارق منبوذ من المجتمع ومن اهله
ربنا يهدي اطفالناجميعا
والله المستعان

[أبوالمعالـي]

رد: مسابقة أفضل حل تربوي ...المشكل الخامس

واين دور الاب؟

جزاكم الله كل خير أختنا الفاضلة
بارك الله فيكم

[احمد محمد حجازي]

رد: مسابقة أفضل حل تربوي ...المشكل الخامس

اخواني واخواتي في الله
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
ان دور الاسرة الرقابي والاشرافي مهم جدا في حياة الابناء
وهنا لم تذكر المشكلة اين الاب واين دوره هل هو متوفي لذلك يرعاهم الخال
وفي حالة غياب الاب ورعاية الخال لهم فإن هناك جوانب عديدة يجب توضحيها
اولها ان اسرة الخال يجب عليها احكام الرقابة على المال ليس فقط لعدم سرقة البنت لها ولكن ايضا لعدم سرقة اي من افراد البيت لهذا المال ويجب ان يكون تحت تحكم الخال وزوجته فقط دون وصول اي يد اخرى له.
ثانيا: على الخال او زوجته الجلوس مع الطفلة ومحادثتها وتوضيح ان الاسرة لم تقصر معها وان الاسرة تعطي لها ما تشاء في حدود المشروع دون ان تحتاج الى ان تسرق طالما هي اشياء تحتاجها واشياء شرعية فلماذا تسرق.
ثالثا والاهم وقبل الاول والثاني: هو زيادة الوعي الديني لدى البنت وجذبها للصلاة وتوضيح عقوبة السرقة في الدنيا والاخرة من جانب الام وان تحاول الام ان تكون قدوة لابنتها بالصلاة واخذها معها للصلاة وبهذا سيكون الدافع من جانبها عندما تتدين ان لا تمد يدها لحرام ولا تسرق ومحاولة سماع خطب من شيوخ عن السرقة وحرمتها .. الخ
هذا والله اعلى واعلم

[ام الروميساء]

رد: مسابقة أفضل حل تربوي ...المشكل الخامس

اولا من الواضح ان البنت ادمنت السرقه ولذلك لانعلق امال كبيره على النصح ولكنه يكون بدايه
ثم تقول الام لابنتها انها سوف تدافع عنها امام الجميع اذا شرحت لها السبب وتأخذ منها وعد بعدم السرقة ثم تترك لها بضعة جنيهات فى اى مكان وترى ماا سوف تفعل ؟ اذا فشلت يتم العقاب بالعنف ولكن الغير مؤذى واذا فشلت تذهب بها الى طبيب نفسى او اخصائى نفسى لانه من الممكن ان تكون حالة مرضية

جزاكم الله خيراعلى هذ الطرح

[ام بكار]

رد: مسابقة أفضل حل تربوي ...المشكل الخامس

اسمحوا لي ان اضيف تلك الاضافه لعلها تكون حل لهذه المشكله
علي الام كذلك ان تمدح فابنتها بما فبها من ايجابيات فكل انسان له ايجابيات وسلبيات فعلي الام ان تشيد بتلك الايجابيات بجانب اهلها حتي تستعيد البنت ثقتها بنفسها وبالنسبه لسبيتها وسرقتها فتتحدث الام مع ابنتها بانفراد
وتبين لها انها بايجابياتها مش هي اللي تغلط وتسرق فلابد من مساعده الطفله لاستعاده ثقتها بنفسها امام الجميع
والله المستعان

[Yusuf Shams al-Din]

رد: مسابقة أفضل حل تربوي ...المشكل الخامس

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
من خلال النظر إلى الواقع المؤلم يتبين لنا مدى أهمية التربية كعامل اساسى في تنشئة جيل يعمل لخدمة الأمة

وننظر بشفافية أكثر
يتضح لنا أن البذور إذا اعتنى بها خرج الزرع طيبا
فكذلك الطفولة إذا اعتنى بها خرج لنا جيلا صالحا
كم نسمع من بعض الناصحين اضرب ولدك يصبح مؤدبا
اشخط .. أزعق .. لطش .. كشر .. برطم .. ستكون النتيجة ولدا مهذبا صالحا
وهذا خطأ كبير في التربية فالتأديب بتعليق العصا ليراه أهل البيت من السنة ولكن أن يكون الوحيد فهذا أمر مرفوض.

والغالبية العظمى من الأطفال سرقوا مرة أو مرتين على الأقل في مرحلة طفولتهم.
لكن لكي نستطيع أن نتكلم عن السرقة لدى الأطفال
لا بد و أن يكون الطفل قد تكون لديه مفهوم الممنوع والمسموح به

بمعنى اخر أن يكون الطفل قد اكتسب مفهوم الفردية
وبالتالي أصبح يميز مايخصه (ما هو شخصي) وبين ما لا يخصه (يخص الآخرين)
كذلك التمييز بين الخير والشر
من الطبيعي أن ينزعج الوالدان ازاء سلوك كهذا لدى الطفل
يستحسن في هذه السن أن يشرح الاباء للأطفال معنى كلمة الخاصة والعامة بشكل مبسط
يمكنهم من فهمه
وشرح بعض هذه المفاهيم للطفل مثل الملكية الخاصة والعامة واحترام الملكية العامة وكذلك مفهوم المشاركة
إذا تصرف الآباء بحكمة إزاء هذه الحوادث الصغيرة تكون على العكس مفيدة إذ يحقق الطفل تقدماً في هذا الاتجاه

على الآباء أن لايبالغوا في ردود أفعالهم وعدم معاقبة الطفل بقسوة
أو كيل الاتهام له بأنه لص أو سارق
وعدم معايرته بما قام به من فعل سيىء ارتكبه كلما سنحت له الظروف
وعدم إهانته أمام اقاربه واقرانه وبالذات اخوته المقربين منه
ليس من الحكمة وضع الطفل في موقف المواجهة بمعنى سؤاله عما اذا سرق أم لا؟

فهذه الطريقة تدفعه للكذب
ولكن يفضل أن يقول له الابوان أو احدهما
إنهم يعرفون من اتى بهذا الشيء (الذي سرقه) ومطالبته برد هذا الشيء إلى اصحابه مع الاعتذار مضيفين أنهم غير راضين جداً عن هذا السلوك

بعدها يجب مساعدة الطفل على رد الشيء المسروق إلى أصحابه
مع تحمل الاحراج الناتج عن هذا السلوك
وإعادة الشيء أو دفع ثمنه وأن يدفع ثمن الشيء من المصروف الخاص للطفل
إذا كان هناك مصروف مخصص له.
وإذا لم يكن هناك مصروف يجب أن يطلب منه القيام ببعض الاعباء المنزلية الثقيلة
كنوع من العقاب
وكل مرة يكرر نفس السلوك يجب أن يتعامل معه الوالدان بنفس الطريقة ويسلكان نفس المسلك

هذا يتطلب من الوالدين الكثير من الهدوء والحكمة والصبر
حتى يستطيعوا أن يعلموا ابنهم السلوك السليم

بهذه الطريقة يتعلم الطفل احترام ممتلكات الآخرين وكيف يطلب من الاخرين

إذا سرق الطفل مرة أخرى رغم كل ماسبق

يبدأ الوالدان بعزله في غرفة منفردة بعض الوقت

كنوع من العقاب هذا سيحرمه من التواجد مع اخوانه أو أقرانه أو مشاهدة التلفزيون
ولكن فترة العزلة هذه يجب ألا تطول كثيراً

بعدها يمكن للوالدين الذهاب والتحدث معه بهدوء محاولين فهم دوافعه في فعلته تلك

هذا يساعد الطفل نفسه على فهم دوافعه في أغلب الأحيان لا يفهم هذه الدوافع

ثم إفهامه أن عليه أن يتجاوز رغبته هذه في امتلاك كل شيء
فهذا شيء لن يستطيع أن يفعله إطلاقاً.. وهناك ما لايمكن الحصول عليه

والسرقة عند الطفل الصغير ليست بالضرورة سلوكاً يؤدي إلى الجنوح عند سن المراهقة
ولذا لا يجب وصم الطفل الصغير بصفة اللص أو السارق
فهذا قد يحصره في هذا السلوك فيما بعد.
في السن الصغيرة تقتصر السرقة على الوسط العائلي أو المدرسي
فاذا تم التعامل معها بحكمه من الوالدين تجاه الطفل كانت النتائج جيده ومفيده

[خديجة أحمد]

رد: مسابقة أفضل حل تربوي ...المشكل الخامس

ما شاء الله حلول رائعة
جزاكم الله خيرا ونفع الله بكم

[حمامة القدس]

رد: مسابقة أفضل حل تربوي ...المشكل الخامس

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
فى الاول انا رأى ان الام المفروض تحدد لى البنت مصروف معين يومى لكى لا تحس البنت بالحرمان ولكن يجب ان تنتبه بان لا يكون المبلغ كبير لكى لا يفسد البنت وتعلم ايضا البنت كيف تنفق هذا المبلغ بدون اسراف او فى شئ يضر
**
وبعدين الام المفروض تقعد مع البنت وتعلمهاان اللى عملتوه غلط وكده محدش حيستأمنها على حاجه
وتسألها لماذ فعلت هذا وفى اي شئ انقت هذا المال وتعرفها عقوبة السارق وماذا قال الله عزوجل فى السارق وماذا قال النبى صلى الله عليه وسلم وعليها ان تفهمها بانها ان استغفرت ربها ربنا حايسمحها علشان البنت ما تيئس من رحمة ربنا وبان تقول لها اذهبى الى خالك واعتذرى لها وياريت الام تتفق مع خالها (من غير ما البنت تعرف ) ان البنت تدى له كل اسوع مثلا من مصروفها ولو مبلغ صغير اوى علشان البنت تحاول تصلح خطأها وياريت البنت ما حدش يعاملها بان سارقة علشان ما تتعقدش وياريت خاله ووالدتها يكافئوها لو انتظمت فى تصليح خطأها
*************
* وهذا الحل من وجهة نظرى *
*حمامة القدس *