Tweet
بمناسبة قدوم الشهر الكريم فهناك بعض الأفكار التي يسهل تقديمها للأطفال وذلك من أجل إعطائهم نصيب من الدعوة إلى الخير وذلك من قبل والديهم ومربيهم، نسأل الله أن يبارك فيها وأن ينفع بها أطفال المسلمين، مع العلم أن هذه الأفكار مستفادة من أخت دخلت في الإسلام قريباً ولكن تحمل هم للدعوة إلى الله عز وجل نسأل الله لنا ولها الثبات على الدين:
الفكرة الاولى :
تعليم الأطفال أسماء الله الحسنى بشهر رمضان كالتالي و خاصة الأطفال بالدول غير العربية :
أن يكتب الطفل كل يوم حرف من الحروف الأبجدية ويكتب أسماء الله الحسنى التي تبدأ بذلك الحرف مثلا :
أ - الأول
ب - الباطن
ح - الحسيب
و - الواجد
وهكذا
بس في أحرف مثل التاء لا يوجد عليها اسم
فممكن نختار اسم يكون الحرف موجود فيه مثلا :
ت المتعال
الفكرة الثانية :
للأطفال الذين لا يحفظون أدعية الصباح والمساء
ممكن يكتبوها على ورق كرتون و يزينها الطفل على ذوقه ويكتب على الطرف الأول أدعية الصباح والطرف الآخر أدعية المساء ويعلقها جانب سريره فحين يستيقظ يقرأ أدعية الصباح وفي المساء يقلبها ويقرأ أدعية المساء، وممكن نفس الطريقة لحفظ سورة صغيرة.
الفكرة الثالثة:
ممكن عمل برنامج للطفل (هو يعمله بمساعدة الأم)
و يكتب الأعمال التي سيقوم بها في رمضان مثلا :
المدرسة من الساعة كذا إلى الساعة كذا.
وقت الدراسة .
وقت مساعدة الأم لكي تستطيع هي أيضا استغلال الشهر الفضيل.
وقت التسبيح و قراءة القرءان .
وقت للتلفاز و ليكن محدد بساعة واحدة فقط.
و يعلقها في غرفته و كلما أنجز عمل يقوم بوضع خط تحته ليعلم أنه قام به.
الفكرة الرابعة:
ممكن كل طفل مثلاً يقرأ قصة من قصص الانبياء، ويقوم بالمساء بتقديمها إلى أهله وإخوته، أو يجتمع مع أولاد العم أو أحد أولاد الأقارب و كل يوم واحد منهم يخبر قصة أو موعظة أو دعاء تساعده الأم في اختياره .
الفكرة الخامسة :
أن يعمل الطفل مطويات يكتبها أو يطبعا بنفسه ويذكر فيها فضل الصيام، والأمر بحفظ اللسان والتسبيح وما شابه ذلك وتوزيعها على رفاقه في المدرسة والحي .
الفكرة السادسة:
أن يدخر الطفل شيء من مصروفه و يهدي أحدا ما مصحفاً أو شريط قرآن، أو يتفق مع رفاقه وأقاربه على ادخار المال والتصدق به يوم العيد.
الفكرة الاولى :
تعليم الأطفال أسماء الله الحسنى بشهر رمضان كالتالي و خاصة الأطفال بالدول غير العربية :
أن يكتب الطفل كل يوم حرف من الحروف الأبجدية ويكتب أسماء الله الحسنى التي تبدأ بذلك الحرف مثلا :
أ - الأول
ب - الباطن
ح - الحسيب
و - الواجد
وهكذا
بس في أحرف مثل التاء لا يوجد عليها اسم
فممكن نختار اسم يكون الحرف موجود فيه مثلا :
ت المتعال
الفكرة الثانية :
للأطفال الذين لا يحفظون أدعية الصباح والمساء
ممكن يكتبوها على ورق كرتون و يزينها الطفل على ذوقه ويكتب على الطرف الأول أدعية الصباح والطرف الآخر أدعية المساء ويعلقها جانب سريره فحين يستيقظ يقرأ أدعية الصباح وفي المساء يقلبها ويقرأ أدعية المساء، وممكن نفس الطريقة لحفظ سورة صغيرة.
الفكرة الثالثة:
ممكن عمل برنامج للطفل (هو يعمله بمساعدة الأم)
و يكتب الأعمال التي سيقوم بها في رمضان مثلا :
المدرسة من الساعة كذا إلى الساعة كذا.
وقت الدراسة .
وقت مساعدة الأم لكي تستطيع هي أيضا استغلال الشهر الفضيل.
وقت التسبيح و قراءة القرءان .
وقت للتلفاز و ليكن محدد بساعة واحدة فقط.
و يعلقها في غرفته و كلما أنجز عمل يقوم بوضع خط تحته ليعلم أنه قام به.
الفكرة الرابعة:
ممكن كل طفل مثلاً يقرأ قصة من قصص الانبياء، ويقوم بالمساء بتقديمها إلى أهله وإخوته، أو يجتمع مع أولاد العم أو أحد أولاد الأقارب و كل يوم واحد منهم يخبر قصة أو موعظة أو دعاء تساعده الأم في اختياره .
الفكرة الخامسة :
أن يعمل الطفل مطويات يكتبها أو يطبعا بنفسه ويذكر فيها فضل الصيام، والأمر بحفظ اللسان والتسبيح وما شابه ذلك وتوزيعها على رفاقه في المدرسة والحي .
الفكرة السادسة:
أن يدخر الطفل شيء من مصروفه و يهدي أحدا ما مصحفاً أو شريط قرآن، أو يتفق مع رفاقه وأقاربه على ادخار المال والتصدق به يوم العيد.
تعليق