دورة الأخطاء الإملائية الشائعة: الدرس الثاني

[choaalat]

دورة الأخطاء الإملائية الشائعة


الدرس الثاني
همزة الوصل وهمزة القطع في الأفعال



أولا: تصحيح التمارين التطبيقية للدرس الأول

1- ضع كل اسم في مكانه المناسب في الجدول:


إنسان- أحمد- ابن- الاثنين – أربعة - - أَب

امرأة – أرنب – أختي- اسمك

أسماء تبتدئ بهمزة قطع	أسماء تبتدئ بهمزة وصل
إنسان- أحمد- – أربعة - - أَب – أرنب – أختي-	ابن- الاثنين – امرأة–اسمك

2- ميز الصحيح من الخطإ فيما يلي :


– اميمة – أَمِير- – إبنتي – ابراهيم –

اُسْتاذُنا – أسطوانة–امي– إبرة

الكلمات الخاطئة	الكلمات الصحيحة
– اميمة – إبنتي – ابراهيم – اُسْتاذُنا – امي–	– أَمِير- أسطوانة– إبرة

3- صحح الخطأ في النص التالي :

* سميَّةُ أمُّ عمَّارِ بنِ ياسرٍ هي أوَّلُ امرأةٍ استشهدت في الإسلام، أمًٌٍَُا زوجُها ياسرٌ وابنُها عمَّارٌ فقد عُذِّبوا عذاباً شديداً فصبروا،ابتغاء مرضاة الله. فرضي الله عنهم أجمعين.

ثانيا: أخطاء يقع فيها الكثيرون

قد تجد أحدهم يكتب:

- إِنْتَظَرْتُك طويلا.
- اَخَذَ العِبْرة من غيره.
- اَخْرَجْتُه من جيبي .
– إتَّصِلْ بي غدا !
- أُسْكُتْ من فضلك !

- اَسْتَقْبِلُ ملاحظاتكم.

كتابة الأفعال في هذه الجمل خاطئة إملائيا.

ثالثا:وجه الخطإ في الأفعال

كاتب تلك الجمل لا يميز بين الأفعال التي ينبغي أن تبدأ بهمزة وصل، والأفعال التي ينبغي أن تبدأ بهمزة قطع.فالأمر يختلف باختلاف عدد حروف الفعل وزمان تصريفه.

رابعا :قاعدة ذهبية

---

همزة القطع تكتب في الأفعال في:

1- ماضي الفعل الثلاثي المبدوء بهمزة مثل :أَكَل- أَبَى - أَمَرَ- أَخَذ- أتى ...
2- ماضي الفعل الرباعي المبدوء بهمزة مثل : أَدْخَلَ – أَخْرَجَ - أَسَلَمَ- أَسْمَعَ...
3- أمر الفعل الرباعي المبدوء بهمزة مثل :أَسْرِعْ- أَدْخِلْ– أَقْبِلْ ...
4- في كل فعل مبدوء بهمزة المضارعة سواء كان :
- ثلاثياً مثل :(دخل -أَدْخُلُ )- (سجد-أَسْجُدُ) - (كتب -أَكْتُبُ)
- أو رباعياً مثل :(أَدْخَلَ - أُدْخِلُ) - ( سافَرَ-أُسافِر )- (أَقْبَلَ - أُقْبِلُ)
- أو خماسياً مثل :(اِنْتَقَلَ - أَنْتَقِلُ)- (اِخْتارَ- أَخْتارُ)- (اِعْتَصَم َ-أَعْتَصِمُ)
- أوسداسياً مثل : (اِسْتَعْمَلَ- أَسْتَعْمِلَ )– (اِسْتَخْرَجَ - أَسْتَخْرِجُ) -(اِسْتَقْبَلَ - أَسْتَقْبِلُ)

---

همزة الوصل تكتب في الأفعال في:

1- أمر الفعل الثلاثي مثل:اُكْتُبْ – اِقْرَأْ- اِجْلِسْ...
2- ماضي الفعل الخماسي أو السداسي المبدوء بهمزة مثل :اِرْتحَلَ - اِحْتَرَقَ- اِسْتَنْجَدَ – اِسْتَقْبَلَ...
3- أمر الفعل الخماسي أو السداسي مثل :اِجْتَهَدَ- اِنْتَبَهَ- اِسْتَبَدَلَ – اِسْتَرْجَعَ ..

---

خامسا :تصحيح الجمل السابقة

- اِنْتَظَرْتُكَ طويلا.
-أَخَذَ العبرة من غيره.
- أَخْرَجْتُهُ من جيبي .
– اِتَّصِلْ بي غدا !
- اُسْكُتْ من فضلك !
- أَسْتَقْبِلُ ملاحظاتكم.

سادسا: تمارين تطبيقية

1- هات مثالين لكل نوع مما يلي :


(تنبيه : لن تقبل الأفعال الواردة أعلاه)

- أمر الفعل الثلاثي المبدوء بهمزة مثل: ...............- ...............

- ماضي الفعل الثلاثي المبدوء بهمزة مثل : ..............- ..............
- ماضي الفعل السداسي المبدوء بهمزة مثل : .............- ...........

- فعل رباعي مبدوء بهمزة المضارعة مثل: .............- .................

- أمر الفعل الرباعي المبدوء بهمزة مثل : ..............- ...............
- فعل سداسي مبدوء بهمزة المضارعة مثل: ...............- ..............
- أمر الفعل الخماسي المبدوء بهمزة مثل : ..............- ..............
- ماضي الفعل الرباعي المبدوء بهمزة مثل : ..............- .............
- أمر الفعل السداسي المبدوء بهمزة مثل : .............- ...............
- فعل خماسي مبدوء بهمزة المضارعة مثل: ............- ..............
- فعل ثلاثي مبدوء بهمزة المضارعة مثل: ...........- ...............
- ماضي الفعل الخماسي المبدوء بهمزة مثل : ............- .............

2- ضع مكان النقط همزة وصل أو همزة قطع :

- ....نْكَسَرَتْ نظارتي.
- ....جْلِسْ من فضلك.
- ....فْتَحْ النافذة يا أحمد.
- ....سْلَمَ هذا الرجل قبل شهر.
- ....هْدِنا الصراط المستقيم.
-....سْتَخْرِجُ الأفعال من النص.
-....ذِنَ لي والدي بالخروج.
- ....دْعُ إلى سبيل ربك بالحكمة والموعظة الحسنة.

وصلى الله وسلم وبارك على سيدنا محمد وآله وصحبه أجمعين.